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围棋文化  
与孩子家长谈围棋教育
发布日期:2014-09-04    发布者:admin    点击次数:1481 
小朋友学围棋和大人学围棋不大一样。

    观察分析、阅读理解的能力优势,会使从来不会围棋的大人在学习围棋之初,即使单凭看棋书,在同事、朋友的影响下实战几盘,很快就能掌握围棋的一般下法,下得好不好不一定,但是达到“下完一盘棋,分出胜负”的程度很容易。但在这个起步阶段,小朋友掌握起来就费事得多!当初级围棋教练最难。当初级围棋教练最能体现一个人的综合素质,既要有亲和力,培养小孩子们对陌生的黑白子的兴趣,把抽象的围棋理论视觉化、卡通化、游戏化,又要循序渐进地把诸如围棋礼节、规则、基本技巧等等不厌其烦地絮叨……一般来讲,一名普通的孩子进围棋班学围棋,以一周一次课,每次两小时计,学习半年左右,能完整地下完一盘棋,并且能判断胜负的数目,就相当难得了!(什么棋形、死活、官子之类,就不必追究了)。
但是,后期的情况就大不一样了。大人入门快,如果对围棋真产生了浓厚兴趣,看棋书,做死活,练手筋,还经常网练一番,但是,说句泄气的话,想成为高手固然此路已绝,就是达到tom3的水准也够点灯熬油三五载的。因为大人学东西一个是用心不专,且面子之类杂念多多,生计应酬,琐事不少,而且学得快,忘得也不慢,学习的过程与黑瞎子掰棒子差不许多。这是自然规律,一般人逃不了。至于徐星友四十而成国手,仅是个例,不可轻易效仿。
孩子就不一样了,一旦入了门,对围棋产生了兴趣,举一反三,触类旁通的灵感就接二连三地冒出来了。这时候,如果家长(对孩子的教育,无论是关于学校的功课,还是关于特长的学习,家长所起的作用始终是第一位的!)老师引导得力,建立良好的训练时间表,实战、记谱复盘、死活手筋习题、实战、记谱复盘、参加比赛、记谱复盘……这样下来,两年左右,达到tom强2弱3比较简单。(上围棋课的时间是20%的话,在家训练的时间应该是80%
因为发这个帖子是和学棋小孩的家长探讨,所以啰里啰唆又说了许多。
最后,再说说几句题外话。
一.人,是习惯动物
    学习围棋的小学员,年龄一般在5---12岁左右,对于,刚开始上学的孩子,家长的督促和引导的最大意义在于帮助孩子迅速、愉快地度过适应期,养成好的学习、生活习惯。可别小瞧1、2年级这两年,这两年对您的孩子心灵的自我感知,以及各方面素质的形成起着决定性作用!尤其是一些习惯,更会伴随他一生。所以,有些家长,把孩子放心地交给学校、老师,然后忙自己的去了,平时不管孩子的作业、复习、预习、听课、兴趣等状况,光知道问期中期末考试成绩,成绩好了,夸自己孩子聪明,成绩不好埋怨老师偏心,学校教育水平低下……最后吃亏的不是别人,是您的孩子。
多抽一些时间,陪伴您的孩子走过人生最需要陪伴的日子,享受亲情,别说您太忙!因为,孩子的习惯,无论是好习惯,还是坏习惯,都有您的影子。
二.学习围棋的意义,学会正确理解和面对失败 。
    这一点很重要,很多大人,就是因为不能正确处理人际关系,对工作中一些微不足道的挫折,或采取极端的方法,导致各方面不应有的损失;或自暴自弃,封锁自闭。都不是因为个人不优秀,工作能力不强,只是欠缺了一点弹性而已(12年普通教育,四年高等教育,何曾教过您弹性思维?何曾教过您生活中真正有用的诸如人际关系、心理调整、个人生涯规划、下一代的教育、理财等等?
您的孩子通过下围棋,学到了:输了棋无所谓,照样能对自己的能力保持足够的信心,并且铆足了劲儿要靠自己的加倍认真和努力赢回来;赢了棋不趾高气扬,照样能看到别人的长处和对手愉快相处并坚定信心更加努力的话,他这一辈子心理健康的事儿,您不用犯愁了。
那些经不起事儿的人,完全是因为经的事儿太少。
输输赢赢见多了,反反复复看惯了,哭哭笑笑经多了,心理弹性就有了
任何道理,别人教的,都不如自己感悟的 。

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